1、张敏同学学习了唐朝对外交往的史实后，对鉴真和玄奘的事迹进行了对比。下面是她归纳出的两人的共同之处，其中正确的是（
）
①都是唐朝的高僧
②都是中外友好交流的使者
③都为完成使命历尽艰辛
④都应日本*府之邀前往传播佛法。
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③正确答案D
解析玄奘，唐朝高僧，贞观年间，为求取佛法，西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。鉴真，唐朝高僧，为弘扬佛法，唐玄宗时，六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。故①②③是鉴真和玄奘的共同之处，④不符合玄奘，不是鉴真和玄奘的共同之处。
故选：D。
2、郭沫若曾赋诗一首：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中的“道艺”不可能包括（
）
D
解析根据所学可知，四个选项中，容易选出D选项，因为鉴真是唐朝高僧，而活字印刷术出现于北宋时期，鉴真东渡日本后，不可能向日本人传授活字印刷术。
故选：D。
3、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城．”这首诗反映了唐朝文化（
）
A
解析注意抓住题干中的关键信息“鉴真”“奈良城”，根据所学可知，唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本传播唐朝文化。“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”，体现的是鉴真东渡日本传播唐文化，对日本的影响。
故选：A。
4、玄奘与鉴真的不同之处是（
）
C
解析玄奘西游天竺，是为了学习佛法。贞观后期，他携带大量的佛经回到长安，并专心翻译佛经，还以亲身经历写成了《大唐西域记》．鉴真东渡日本是为了宣扬佛法，在日本期间他还传播了唐朝的文化。
故选：C。
5、各国把中国人称为唐人，这是因为（
）
①唐朝前期*治稳定，国力强盛
②经济文化处于世界领先地位
③采取对外开放的*策，唐朝经济文化对各国影响大
④唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征。
A、①②③④B、②③④C、①②④D、②④正确答案A
解析各国把中国人称为唐人，这是因为唐朝前期*治稳定，国力强盛，经济文化处于世界领先地位，采取对外开放的*策，唐朝经济文化对各国影响大，唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征。
故选：A。
6、下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是（
）
①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗”③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑。
A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤正确答案C
解析①唐玄宗时鉴真东渡日本促进中日经济文化交流，符合题意；
②唐太宗被尊称为“天可汗”反映的是唐朝和我国周边少数民族的关系，不符合题意；
③唐太宗时，玄奘西行天竺，促进中印之间的相互交流；
④遣唐使来华促进了中日相互交流；
⑤陕西西安出土的唐代大食（阿拉伯）旅行者陶俑说明唐代阿拉伯人和唐朝交往密切。因而①③④⑤符合题意。
故选：C。
7、复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（
）
C
解析A．释迦牟尼，印度人，佛教创始人。
B．鉴真，唐朝高僧，东渡日本，为中日友好做出了杰出贡献。
C．玄奘，唐明高僧，为求取佛取佛义，西行天竺，是把印度佛教、地理、历史、风土人情等记录下来并介绍到中国第一人，为中印友好做出了杰出贡献。
D．郦道元，明朝地理学家，著有《水经注》。
故选：C。
8、在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）是（
）
D
解析分析题目，找到关键信息词句“与‘遣唐使’‘鉴真东渡’等历史信息相关的交往对象（国家）是”，鉴真是唐朝的和尚，他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。日本也曾排除遣唐使来到中国，学习中国的文化，至今日本的某些建筑还有唐朝的风格。
故选：D。
9、它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（
）
B
解析唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年（唐太宗时），他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，携带大量佛经回国。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国*地区历史和佛学的重要典籍。
故选：B。
10、观察如图所示图片，我们从中得出的重要信息是（
）
C
解析唐朝是中国封建社会发展的高峰时期。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”，世界各地出现了如图所示的洛杉矶唐人街、伦敦唐人街和巴黎唐人街等华人聚居的地方，体现了唐朝在世界上享有很高声望。
故选：C。
二．解答题（共1小题）11、材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”﹣﹣《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”﹣﹣郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。
（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
正确答案（1）遣唐使；留学生，留学僧。
（2）文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等。
（3）人物：鉴真；事迹：东渡日本传播唐朝文化。
（4）人物：玄奘；事迹：西游天竺学习佛法；著作：《大唐西域记》。
解析（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，当时日本派遣到中国来学习的有留学生、学问僧、以及遣唐使。
（2）根据所学知识可知，日本深受唐文化的影响，文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等都受到唐朝的影响。
（3）材料二说的是唐代僧人鉴真，根据所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化。
（4）材料三“万里崎岖不辞苦，求取真经为人间”可以判断与唐朝的僧人玄奘有关。他的主要事迹是西游天竺学习佛法，第一个把天竺的地理、历史、佛教、风土人情等记录下来并介绍到中国。回国后，根据西行的见闻写了《大唐西域记》。
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