40、社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。--弗兰克·帕金
2、板蓝根
（3）卷地毯式流程。在活动中教师对每个游戏区域都给予关注，巡回进行扫描或追踪观察。这一流程可以综合了解各区域情况，在进行综合分析、评价、测查时常用到。这一流程的特点是面面俱到，但在具体实行的情况下，在面面俱到的同时应有条不紊追踪观察的线索，使观察有所侧重点。如在测查幼儿的语言发展情况，就应针对幼儿使用的语言，在各个游戏间进行巡回扫描或追踪观察，有系统、有重点，如厨师与服务员的对话、服务员与顾客的对话、顾客与收银员的对话，否则会出现“蜻蜓点水”的现象，使观察结果流于表面。