总而言之，教师多让学生表演，引导他们在主动搜集素材和积极交流的过程中彰显学习能力和释放学习潜能，能在增强学习的主动性和激情基础上，更利于他们获得成功的喜悦感。多让学生依据各自的口味进行主动调整学习方法，更利于提高课堂教学质量。
林喆：