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初中历史微课部编版七年级下册第4课 [复制链接]

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第4课 唐朝的中外文化交流

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1.遣唐使:唐朝时,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。概况:十几批(次数多),最多的一次达到多人(规模大),同行的还有留学生和留学僧(人员类型多)。贡献:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响(包括风俗习惯和一些节日)。2.鉴真东渡(扬州大明寺高僧,接受日本僧人的邀请)过程:年,鉴真第六次东渡抵达日本,他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。意义:为中日文化交流作出了卓越的贡献。3.唐与新罗的关系:(文化交流,经济往来)①新罗派使节和留学生学习中国文化;②新罗商人来华经商,新罗物产居唐朝进口首位。③新罗仿唐*治制度,用科举制选拔官吏;④引入中国的医学、天文、历算等科技成就;⑤朝鲜音乐传入中国。4.玄奘西行(贞观初年玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。)贡献:①他遍访名寺,研习佛法,携带大量佛经回到长安。②主持译经工作,为中国佛教的发展作出了重大贡献。③由其口述,其弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示有哪些?原因:①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放*策;④对外交通发达。启示:第一,必须有稳定的*治局面,坚持对外开放的*策。第二,提高自身素质,努力发展经济文化。第三,学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于吸取其精华,为己所用。中日关系史(1)古代唐朝与日本的友好往来。从唐太宗贞观年间开始,日本有十多批遣唐使来唐朝:唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,设计了唐招提寺。(2)明*府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。戚继光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。(3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。A、史实:年9月18日,九一八事变(局部抗战开始);年7月7日,七七事变(全面抗战开始);年8月13日,八一三事变(进攻上海);年12月,南京大屠杀。B、抗争:国民*:台儿庄战役(李宗仁);共产*:平型关大捷(第一次大捷),百团大战(抗战以来中国*队主动出击日*的最大规模战役)。(4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。A、—年甲午中日战争(甲午战争周年):中国战败。原因:日本是一个帝国主义强国,中国是一个半殖民地半封建国家,日本侵华蓄谋已久(客观);清*府*治腐败,妥协投降,*纪败坏(主观)。B、-年日本侵华战争:中国取得抗日战争的胜利。原因:抗日民族统一战线的建立,国共合作(主要);特别是敌后战场,抗日根据地*民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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